Educação Inclusiva e Tecnologia

O Núcleo de Tecnologia Educacional de Criciúma tem como objetivo ministrar cursos de formação continuada para o uso pedagógico das tecnologias e assessorar os professores em suas atividades de aprendizagem.Temos como meta criar a cultura do uso das tecnologias no âmbito escolar, visando o atendimento de alunos do ensino regular e alunos com necessidades especiais. Assim, rompendo com o paradigma da exclusão escolar no âmbito das deficiências marcadamente neste terceiro milênio.A Educação Especial é parte integrante do sistema educacional brasileiro, constituindo-se como uma modalidade de atendimento que se destina às necessidades educacionais das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. A escola tem como uma das funções a integração de sua clientela. Esta clientela, ao contrário do que se pensa, é constituída de crianças e jovens com necessidades diversas: crianças ouvintes, não ouvintes, cegas, cadeirantes e outros mais. Diante de tanta diversidade é necessário adequar a escola para suprir estas diferenças.

Os professores mantêm um
relacionamento mais próximo com as crianças cegas e baixa visão e esmeram-se em contribuir para diminuir a distância entre os ditos incluídos e os ditos excluídos, mas sentem-se muitas vezes frustrados com suas limitações.
A Educação Especial e a Educação Regular possuem princípios político-filosóficos e se diferem em suas estratégias de ação, que são variadas devido à diversidade de características da população a que se destinam. No entanto, é notório que toda essa estrutura não basta. Para que o educando seja atendido na sua totalidade, faz-se necessário a constante atualização dos recursos didático-pedagógicos e das metodologias de ensino como possibilidade de superação das várias dificuldades apresentadas por esses alunos.
A educação inclusiva tem sido um desafio para este Núcleo de Tecnologia e a motivação está na consciência da inclusão como um todo, na paixão por esta interação com alunos com alguma dificuldade. Para que possam sentir-se seguros, dignos e exercerem sua cidadania.
O Núcleo de Tecnologia
Educacional de Criciúma – NTE, vem trabalhando com a Escola Pólo EEF São Cristóvão, que atende alunos surdos, cegos, com baixa visão, ouvintes e sem dificuldades visuais. Assessoramos os professores e alunos nessa diversidade. Assim, como já trabalhávamos com os alunos surdos, buscamos conhecimento e em parceria com os professores, elaboramos o projeto de capacitação e envolvemos os professores das demais escolas que trabalham com alunos cegos e baixa visão. A proposta foi bem aceita e está transcorrendo na maior empolgação e responsabilidade.Assim, o projeto “Apresentação e Utilização do Software Dosvox para Professores do Serviço de Atendimento Educacional Especializado - SAEDE/DV – Deficientes Visuais”, bem como a assessoria a estes professores e seus alunos é um desafio e é inovador no sentido de estarmos abrindo frente para outras iniciativas e principalmente pela autonomia e respeito ao ser humano com dificuldades visuais. Este indivíduo que é parte integrante desta sociedade e que não pode ser excluído deste contexto e que através deste recurso pode ampliar o conhecimento socialmente construído e exercer a sua cidadania.
Participam neste projeto os professores multiplicadores Elisabete Régis, Jacira Medeiros e Maria Margarete Olímpio Ugione e professores da EEF São Cristóvão, CEJA e BBB Humberto Hermes Hoffmann. O principal objetivo do projeto é promover a formação dos educadores, qualificando-os para o atendimento às necessidades educacionais específicas de alunos cegos e com baixa visão, através do software DOSVOX e de recursos tecnológicos disponibilizados de forma interativa pela Internet.“O DOSVOX é um sistema para microcomputadores da linha PC que se comunica com o usuário através de síntese de voz”, estabelecendo um diálogo em Português podendo ser configurado para outros idiomas. Assim, oportunizando um nível de independência no estudo e no trabalho. “Ele é compatível com a maior parte dos sintetizadores de voz existentes, pois usa a interface padronizada SAPI do Windows. Isso garante que o usuário possa adquirir no mercado os sistemas de síntese de fala mais modernos e mais próximos à voz humana, os quais emprestarão ao DOSVOX uma excelente qualidadede leitura”.
Para o Sistema Operacional Linux existe um compatível denominado Linosvox, disponível na Internet, através do baixaqui.
A educação inclusiva tem sido um desafio para este Núcleo de Tecnologia e a motivação está na consciência da inclusão como um todo, na paixão por esta interação com alunos com alguma dificuldade. Para que possam sentir-se seguros, dignos e exercerem sua cidadania.
Acesse o flog do NTE de Criciúma e conheça o flog dosvox, entre outros: http://www.ntecriciumasc.myflog.com.br/. Acompanhe nosso trabalho. Estamos com planos de ampliar este projeto e ministrar curso on-line utilizando o DOSVOX.Bibliografia: Felipe, Tanya A. Libras em Contexto: curso básico, livro do estudante cursista/ Tanya A. Felipe - Brasília: Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, MEC; SEESP, 2001.INCLUSÃO Digital para fazer Inclusão Social – Editado pela Secretaria de Comunicação de Governo e Gestão Estratégica da Presidência da República. Nº 205- Brasília, 01 de julho de 2004. Disponível: SKLIAR, Carlos (org.). Educação e exclusão. Abordagens sócio-antropológicas em educação especial. Porto Alegre: Mediação, 1997.
http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/intro.htm
http://www.eafmuz.gov.br/modules/documentos_dos_vox.pdf

Texto original
Elisabete Régis
Professora Multiplicadora do NTE de Cricíuma

Texto extraido do Boletim Informativo "Cultura na Rede" em Programas e projetos no site:
http://www.sed.sc.gov.br/