O Blog das revistas Profissão Mestre e Gestão Educacional “Educação em pauta”, publicou em outubro de 2010 uma postagem sobre o Portal Curta na Escola, que tem como proposta de incentivar a utilização de curta metragem brasileira como instrumento de apoio pedagógico. Segundo o autor da postagem é um instrumento precioso, principalmente para profissionais da área educacional. O portal Curta na Escola, da Petrobras, disponibiliza um grande acervo com mais 250 curtas. Os filmes, com duração em média de 15 minutos, podem ser acessados na íntegra no site: www.curtanaescola.org.br. Todos esses recursos estão disponíveis na rede, portanto a escola precisa apenas de um local adequado com um computador, projetor e acesso a internet.
Porém não bastam os instrumentos disponíveis, é necessário compreender a produção áudio visual, suas potencialidades e restrições para poder criar estratégias pedagógicas que contemplem o uso da tecnologia numa perspectiva que propicie a autoria, pelos alunos. Para ser compreendido, o aluno precisa buscar caminhos, usar diferentes fontes de informações como livros, revistas, jornais, publicações na Internet, filmagens, fotos, imagens, contato por e-mail, software de referência e programas educativos de televisão. E para essa busca é preciso ter planejamento, clareza de objetivos, saber fazer escolhas com critérios e tomar decisões que possam representar o consenso de um trabalho de grupo, avaliando e refletindo sobre as etapas do processo. As mudanças de concepção que orientam as novas formas de aprender e de ensinar, como os trabalhos de produção áudio visual remetem a uma perspectiva integradora de conteúdos e de diferentes mídias, e requer a formação do professor. O importante é que tanto a formação do professor quanto sua atuação com os alunos propiciem a vivência dos aprendizes nessa mesma perspectiva de aprendizagem, ou seja, desenvolvendo projetos que articulem conteúdos das diversas áreas de conhecimento com distintas mídias, de acordo com as características que lhes são inerentes.
(Parte do texto extraído do Boletim Informativo "Cultura na Rede" em Programas e projetos no
